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    黑嘉嘉笑傲黑白子
   2009-10-25  
中國時報  黃邱倫


 網路拜師學2 14歲越洋挑戰入段 


 受訪時黑嘉嘉總是話語不多,大多數時間只是微笑點頭,不然就是簡短幾個字應答,媽媽黑南蘋儼然成為她的代言人。「嘉嘉對於陌生環境比較害羞,但在同儕,或是棋院可就不一樣了,聊天、開玩笑樣樣來,那時候才能看到嘉嘉的真性格。」黑南蘋說。
 


 黑嘉嘉5歲時,母親買了一副圍棋,全家人用它下五子棋,沒想到黑嘉嘉馬上著迷,並很快把父母、姊姊打敗。看她如此熱愛下棋,黑南蘋隔年就把嘉嘉託付給啟 蒙 老師周可平(台灣棋手)。 


 嘉嘉在小學二年級已設定當「職業棋手」的目標,先後放棄鋼琴與琵琶等課程,可惜05年因父親工作的因素,只好全家移民至美國定居,在沒有很好的圍棋環境下,她只能靠著上網自修,每天從網路下載棋譜,自己研究,還從中認識了中國棋手吳鍇,每周六早上8點(美國時間)她都會端坐在電腦旁,等候吳老師的隔海指點。


 這種利用網路學棋的時間長達2年之久,07年得知中國圍棋段位賽在武漢舉行的時候,黑嘉嘉立刻動起前往挑戰的念頭。當時黑南蘋又以為嘉嘉只是說說而已,因此提出條件,只要嘉嘉能在網路上打到9D(最高級),就帶她去參加段位賽。 


 雖然07年段位賽嘉嘉失敗了,但08年嘉嘉提前3個月來到天津,拜在阮雲生教練的門下,並在師兄李喆的指導下,在杭州的段位賽擊敗多位中國好手,087月成為台灣第一位在中國入段的職業女棋士,這時她才14歲。 


 智力賽會進4 亞洲棋壇為之一亮 


 同時擁有台灣與澳洲國籍的黑嘉嘉,由於08年初尚未取得職業資格,因而無緣代表我國參加北京首屆智力運動會;但不肯放棄的她,在南半球找到讓她發揮的舞台代表澳洲參賽。


 沒想到,初生之犢不畏虎,黑嘉嘉在女子個人賽拿到61敗佳績,以分組預賽第2名晉級8強,同時也是8強當中唯一不是中國、日本、韓國的棋手;即使最終沒能闖進4強,也沒能碰到偶像芮乃偉,但第一次在國際賽就有傑出表現,已經讓亞洲棋壇驚豔不已。
 
 阮雲生教練對於嘉嘉這位學生讚不絕口:「這小孩子很有潛力,腦筋轉得特別快。」另一位老師楊佑家則認為:「以嘉嘉的智商,如果不走圍棋這條路的話,將來或許可以成為跨國大公司的CEO(執行長)。」 


 但本身是英文教師的黑南蘋則不這麼認為:「我所帶的學生當中很多人都比嘉嘉聰明,她的智商並不是很高,下棋天賦也只是一般,但她做什麼事情都很專心,這可能就是她與眾不同的地方吧!」 


 「或許是雙子座的個性,嘉嘉有著雙重性格,平時凡事都能溝通,也很好商量,一旦她下定決心,誰都難以左右她的方向,如同她想學體操、琵琶與圍棋等,她總能在準備妥當的情況下才提出要求,也因此往往做得比別人好。」黑南蘋表示。
 


 亞運選拔報佳音 返中集訓強化布局 


 原本在中國棋院代訓的黑嘉嘉,在中華民國圍棋協會邀請下返國參加亞運選拔賽,嘉嘉在兩個循環圈比賽中只先後敗給了張凱馨與黨希昀,繳出82敗漂亮成績單,繼旅日棋士謝依旻(棋協徵召)之後,成為第二位廣州亞運國手。 


 未來有什麼計畫呢?黑嘉嘉表示,「兩岸圍棋實力仍有段不小差距,雖然很開心能代表台灣出賽,但接下來我還是會回到中國受訓,而最需要加強的地方就是一開始的『布局』,至於到『官子』的計算階段就是我的強項了。」 


 黑嘉嘉說:「芮乃偉與林海峰兩位老師是我最欣賞的棋手,不論是平時的為人處世,或是下棋時的棋力、棋風,都是我極力追求的目標。」嘉嘉並未設定個人的未來目標,「開心下棋是我目前的心願,至於成績則是順其自然吧!」 


 黑嘉嘉小檔案


 生日: 1994526


 出生地:澳洲


 棋齡:10


 啟 蒙 老 師 : 周可平


 興趣:鋼琴、琵琶、游泳、舞蹈、體操


 入段時間、地點:20087月、中國


 目前定居地:美國聖地牙哥


 最欣賞的棋手:芮乃偉、林海峰


 最佳戰績:2008年北京智力運動會女單八強、


 入選2010年廣州亞運國手


周俊勳與黑嘉嘉專訪 1 :


http://www.youtube.com/watch?v=NYuQbMthFVk


周俊勳與黑嘉嘉專訪 2 :


http://www.youtube.com/watch?v=POHMoQrXJg4&feature=related

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網路棋力與比賽棋力之比較 ( 純參考 ) 


現今大陸圍棋專業道場〈聶道、馬道〉皆以弈城圍棋網站之棋力作為能否定段


之參考指標。( 弈城與棋城棋力比較大致相當 )


弈城強九段  大陸職業初段水準


弈城九段       大陸沖段少年水準


弈城強八段  台灣業餘強豪、職棋社會組選拔之有力後補。( 國內職 2 段 )


弈城八段  業餘七  台灣各大高段業餘賽事主要得名之有力後補。


弈城七段  業餘強六。


弈城六段  業餘中六。


弈城五段  ㄧ般業六。


弈城四段  業餘五段。


以下是網路上網友們討論心得 :   


網友用詞還蠻幽默的, 呵呵 ! 蔡老師


棋城: 棋協: ( 以業餘為參考 業餘目前最高 7 段 )


9D以上 : 強業6~7
8d~
8d : 強業6~7
7d :
中上業6
6d :
一般業6
5d :
中上業5~稍弱業6
4d :
5~弱業6
3d :
4~很弱業6 不要跟人說你是業6
2d :
3~虛弱業6 千萬不要跟人說你是業6
1d :
2~ 你看愛說自己是業6 果然出事了
1K :
初段~以上
2K :
弱初段
3K :
很弱初段
4K :
虛弱初段
5K :
不要跟人說你是初段
6K :
早叫你不要跟人說你是初段你就是不聽..
7K :
算了我放棄了..> 以下都叫初段


棋城: 棋協:



5D
沒獎金的升上六段半年了(升的時候4D
)
4D
5段得過獎沒升六段

4D
5段組2~3
3D
4段組3(設定3段但是下不夠多盤,參考價值不大)
1D
中上 4段組3(有兩位
)
1D
3段組多次3

1K
3段組1~3
1K
剛升初段
......
以下的不準...
6K
初段組3

8K
兩段...(剛轉來的,夭壽怎麼帶)
9K
甲組兩勝丙組剛升直接比甲組

16K
丁組3
17K
戊組
18K
突破不了就是庚己組,至少偶爾能贏

大致比較常上網的學生了解是這樣,但是台灣廳跟韓國廳大概又要差個一級或一段,台灣廳稍弱.


 

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【聯合報徐國能】2009.03.14 01:11 am


圍棋的最後一課,是讓下棋的人明白無論多麼謹慎,多麼有能力,都不免留下巨大的遺憾,那是因為我們的心太脆弱,也是因為世事太過無常……










 



圖/吳孟芸



第一課:規則


圍棋的規則看似紛紛,其實只一條:「氣盡提取,子空皆地」,如果這句話是由禪宗六祖口中說出,那麼必然又有許多公案了。


圍棋的棋盤總共19×19361點那麼大,棋子總共黑白兩色,在棋盤上一枚棋子占住一個點,許多棋子圍起來一塊地就成為「空」,誰的「空」多,誰就獲勝,這是圍棋民主的地方。當一枚或數枚棋子的通路被全面堵住,那麼就是「氣盡」,必須從盤上移除,被對手拿走棋子的動作,就是「提取」。因此一個地方,白方也想成「空」,黑方也想成「空」,便有了攻殺,誰的「氣長」,先將對方提取,那麼地就是誰的,「比氣」是很世故、很有哲學意味的一個設計。有時兩塊大棋相互追咬,死子紛紛,最後某方占據半個棋盤的「大龍」慘遭屠滅,數百子全數提取,堆成一座小山,正是「一將功成萬骨枯」的世界。


棋局結束後,兩位對手離開了座位,所有棋子全數將收入棋囊中,盤上再度空無一物,方才的勾心鬥角、攻殺騰挪好像雲煙一樣散去,蟻國的大夢總是如露亦如電的,就好像世上任何一樣事物,既不屬於誰,也不「不屬於」誰,黃克孫譯《魯拜集》說得最好:「縱橫日夜為棋局,枰上千秋劫正濃。轉換騰挪猶未了,殘棋一一入壺中。」因此圍棋紛繁的規則到最後可以化約為「子地皆空」一句話而已。


第二課:打劫


《生命中不可承受之輕》以「永劫回歸」為小說之始,什麼是「劫」呢?在圍棋中,那是「循環不變」的意思,也就是黑白雙方若堅持不斷地我下A處,你下B處,則盤面永不改變。因此圍棋有一條規則:雙方需隔一手才能下AB處,這樣就可以解決「不變」的局面,使棋局進行下去。


「劫」是高深的藝術,以型態來論,有「萬年劫」、「觀花劫」、「搖櫓劫」、「連環劫」、「生死劫」等等名目,不少高手著有專論探討其功能。圍棋要和棋是很困難的,但若盤面出現「三劫循環」,也就是古書裡說的「金井」,若雙方都不退讓,則可依判例為和棋,那是很罕見的。有一回國際大賽的冠軍戰,中韓高手竟然下出了三劫循環,本以為要依例判和,但中方棋士沉思之後毅然放棄三劫,大塊送吃,但他卻利用對方消三劫的過程,走出三手絕妙好棋而獲勝。


埃及人說「你無法將腳放入同一條尼羅河中兩次」,用來暗示這世界是如此變動不居。但從我們東方的觀點來看,事物的表面縱有差異,其本質卻是一再重複,始終不變的。日月春秋、生老病死、興亡治亂,都是一再循環的「劫」,在現世裡,「劫」是無法逃避的,因此對弈時遇上了「劫」,總不免輕聲一嘆。


第三課:手談


棋藝到了某種程度,往往可以從一手棋中看見對手百步以外的心思,他的構想彷彿是儲在玻璃中的藍圖,倘若對方也有等高的棋力,兩人想到深處,洞若觀火,孰勝孰敗雙方已默契於心,不必再落子,一笑可以推枰。因此盤上擺子,就像在紙上寫下話語,因此可以「手談」,那種感覺像是古詩裡的聯句,我出上聯,你對下聯,反覆進行,直到一方詞窮。


因此一盤棋是兩個人合寫的詩,倘若只有一方懂詩,另一方卻是個門外漢,那麼這首詩一定突兀而不成佳作。在創作的過程中,雙方不斷給予對方靈感,不斷全心拋出自己的智慧,一盤棋是相互啟發的學習。因此從棋裡面往往可以看見個性,有人貪而無謀,有人喜歡挑釁,有人計較,有人馬虎……較諸現實多半很準。因此有的棋讓人喜歡,如武宮正樹的「宇宙流」,大開大闔的堂皇之中亦無懈可擊;又如大國手林海峰的堅韌與樸實,打他的譜要放到最後一子才明白其全盤經營的苦心,真是令人尊敬;世界上棋力最高的女性芮乃偉,「永遠以最強手應對」的風格是很淋漓酣暢的,但也有人批評她還未悟到「流水不爭先」的最高境界。


基於這些格調,在棋盤上,有些人真是話不投機,有些人卻能讓你與之言談終日而不倦,這是無關勝負的品味問題,因此下棋能知人得友,這是玩wii或看《超級星光大道》所無法達到的。漫畫《棋魂》中的本因坊老先生總是說:「要兩個人才能下棋。」很深刻地詮釋了「談」這個字所引申的概念。


第四課:棋經


宋朝的張凝撰成《棋經》十三篇,其思想體系接近孫武,將棋局視為兩軍陣戰的縮影:「無事而自補者,有侵絕之意也;棄小而不就者,有圖大之心也。」高手與庸手之分,最重要的是高手的棋懂得「補」,他不用侵消擾亂敵方,只須補強自己的弱點,敵方往往就自我崩潰了;而庸手一味想占地想攻殺,像拿著大刀狂舞的莽漢,貌似驚人,但高手只消欺上前去往他腰脅輕輕一撞,登時一條九尺大漢就委頓在地上了。從這個思想出發,《棋經》有:「善勝敵者不爭,善陣者不戰,善戰者不敗,善敗者不亂」之論,說的已經不是運子之術,而是為人處世的道理了。


這條理論影響了近代圍棋,日本棋手最在意研究布局,以「陣」來制服對手。什麼是「陣」呢?就是一種「似虛而實」的子力結構,零零落落的數子散在棋盤上,彼此間卻有相互呼應的玄機。這類高手不去蠻吃對手的棋子,虛實吞吐之間,便可讓對手陷於是否該馳突破陣的猶豫。不過近年中韓高手卻銳意力戰,憑藉李元霸的神力悍然入陣,盤打騰挪,破盡日本風林火山的各種陣法。這種以局部技術取勝的棋獲得了成功,「競技圍棋」讓追求美學、意境、天分與人生觀的「藝術圍棋」走到了盡頭,這迫使棋士們思考「善陣」的真正內涵。


除了技術層面的說明,《棋經》和孫武一樣,認為決勝之道有時是棋盤外的心理因素,像「持重而廉者多得,輕易而貪者多喪」、「能畏敵者,強;謂人莫若己者,亡」、「安而不泰,存而不驕」,這些話都是人生的座右銘,多讀讀《棋經》,棋雖不見進步,但人生已有不同的想法了。


第五課:難關


一盤棋可以約略分為:布局、中盤、官子三個階段,在布局與中盤間的那個過程又可稱為「序盤」。一流的棋士往往認為布局最難,因為棋盤上空無一子,等於是要從0開始構思,愈到後來子愈多,因勢利導,思路反而單純。


我個人體會,「序盤」應該是最難的地方,就人生來說,那是一個即將踏入中年的時刻。回顧布局,也就是童年與青年的時期,如果稍稍落後,要如何在這一階段挽回呢?是去補個英文,考個證照什麼的,還是靜觀其變,等待機會呢?如果是稍有領先,那麼要如何維持或是擴大優勢呢?死命地守住老本好像太消極,展開冒險與投資又好像太積極。在人生裡,隨順自然也就安然度過了;但在棋盤上,卻必須在幾分鐘內審度局勢,決定方針,想好計畫,著手執行,而且很快地就可以知道這些籌策是對是錯,比起來,棋是較人生更 嚴格的 老師。


不過說是「難關」,那畢竟是「心」的問題,金庸在《倚天屠龍記》裡描述崑崙三聖畫地自弈:「白棋布局時輸了一著,始終落在下風,到了第九十三著上遇到了個連環劫,白勢已岌岌可危,但他仍在勉力支撐……」旁觀的郭襄忍不住脫口而出:「何不逕棄中原,反取西域。」這個難關便似度過了。只是我們迷於局面的時候太多,而能給予棒喝的人卻很少。悠悠長路,人生總是從一個難關才開始的。


第六課:遺憾


村上春樹在《1973年的彈珠玩具》中說:「彈珠玩具機不會帶你走上任何地方,只有『再來一次』的燈又亮起來而已。」他寫的是一種自我縮小進一個無意義世界的孤獨感,換句話說,他認為「永劫性」的悲哀存在於每一件事物中,只是「彈珠玩具」將之特別清楚地展現出來而已。我不禁想起圍棋,圍棋也是這麼孤獨與悲哀的嗎?


下棋除了以勝敗之追求來作為消閒外,我認為其中還有一點求道的意味。彈珠遊戲機或任何電玩,總有「破關」的概念,但圍棋卻因對手不同而無止無盡,每一盤棋都是向內心深處的叩問。因為棋力是有限的,變化卻是無窮的。故一局棋無論輸贏,都不免留下悔恨。高手下完棋後總要「覆盤」,表面上是在研究更好的下法以求增益棋力,但實際上,那是一種消解遺憾的方式,證明失敗不是一次無心之過,而是在某個地方便埋下的種子,而那種子,則是自己對某些概念的體會,對「棋」這個東西本身的覺悟。偉大的棋士說過:「圍棋是遺憾的藝術。」那不僅是說如何避免遺憾,而是當強烈的遺憾產生時,我們應當如何自處。


《大涅槃經》說人生的苦,源於:生老病死、求不得、怨憎會、愛離別等。但「痛失好局」的苦,絕非在這些之下。圍棋的最後一課,是讓下棋的人明白無論多麼謹慎,多麼有才能,都不免留下巨大的遺憾,那是因為我們的心太脆弱,也是因為世事太過無常。因此當心中被幽微的苦悶所占滿,蒼天昊昊,六合無言,如何將這種感受化為一種美麗境界,那是生命最終能否自由的最後一個問題。


第七課:對局


「一萬年太久,只爭朝夕」。


棋最重要的就是親自去下才能明白其中的奧義,形而上的部分,就留待萬年以後再去辯證;所有的樂趣,要從「只爭朝夕」的念頭中展開。


請記得,開始前要拭淨棋盤,結束後要收好棋子,中途手機最好關掉,座位應選靠窗,窗外如果有樹,沉思寄於浮雲。勝者要說「承讓」,敗者要說「學了很多」,這樣,很輕鬆地就可以享受圍棋的快樂了。


2009/03/14 聯合報】@ http://udn.com/



 

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【聯合晚報/作者 馬西屏 先生為圍棋文學作家】


我於200154日 在聯副上寫了張栩,預告一位圍棋巨星的誕生,果然兩年後他登上日本第一人的位置。我又於200385日 在聯副寫了周俊勳,寫他的寂寞痛楚,現在他站上了世界的頂端。但是在他們兩人榮譽的背後,最慘烈殘酷的戰爭,不在棋盤上,而是與教育制度戰得遍體鱗傷,周俊勳僥倖突圍。
多少台灣之光被書包壓得黯然無光
不只是圍棋,台灣還有多少的「台灣之光」被書包壓得「黯然無光」?這才是當前值得深思的。
我親眼目睹了周俊勳的心酸,他家住桃園,小學讀桃園僑愛國小,每天都要來台北學棋或比賽,小小年紀吃盡奔波苦頭。到了國中為了找學校,他成為一條孤龍,在教育體制中努力做眼存活,終於進入板橋海山國中,但仍因請假太多,學校不發畢業証書,幸好此時他拿下「名人」成為台灣第一人,學校網開一面補張畢業証書。高中更麻煩,上板橋光華商職,讀九個月就因請假太多休學,周俊勳不願放棄,一年後復學,仍然讀得跌跌撞撞,棋與學業竟變成魚與熊掌的困境。
後來周俊勳對教育死心認命,一人千里單騎到大陸去闖盪,無處話淒涼的苦楚,外人是不會懂的。
施懿宸碩士畢業一直被後悔痛楚
這樣的故事太多,我心中最遺憾的是施懿宸。施懿宸嶄露頭角我就認識他,那時被視為不世奇才,小學四年級就被 沈 君山收為門下唯一的圍棋弟子,小五時代表台灣參加世界青少年大賽,是我帶著他到巴黎參賽,獲得世界第三名。施懿宸上了國中開始與教育制度不斷奮戰,林海峰本有意收為弟子栽培,但是最後施懿宸向教育俯首稱臣,放棄圍棋夢,從此一路台中一中、交大科管系、元智管研所碩士、但是他的心中一直被後悔痛楚的啃蝕,二十八歲突然決定生命不能如此遺憾,圍棋才是一生的最愛,竟然去參加台灣職業棋士選拔,成為最老的參賽者,但是天生奇才垂垂老矣,夢碎而回,於是他回到教育體系,考上台大財 金所 博士班。
當他老去,會如何看待自己的一生?
目前台灣最強的除了周俊勳外,就是陳詩淵與林至涵,陳詩淵根本就從小遠走韓國。而林至涵與周俊勳同年,兩人學棋時林至涵比周俊勳還厲害,但是他國小畢業後就不再去圍棋班了,國中與高中讀書去,圍棋成了興趣,成功高中時候一度決定「封棋」,真的就一整年完全沒碰棋子,後來考上台大國企系,才重出江湖,台大卻讀得極為辛苦,因為比賽太多。很多人認為如果林至涵當年受到栽培,今天早已下出一片天。
蕭正浩考上建中但他非常不快樂
最後要談蕭正浩,我一路看著他與周俊勳一樣痛楚辛酸的爭扎。他小學五年級就升六段,小六就成為當時全國最年輕的職業棋士,此時面臨了國中的書包壓力,蕭正浩開始從圍棋退卻,收穫是考上建國中學,但是他不快樂,蕭正浩拒絕成為施懿宸的翻版,他的人生要自己佈局,去年他休學,如果魚與熊掌不能兼得,他只好向教育揮別。
蕭正浩休學後,去年成績在國內可以排第三(林至涵去年失常),被視為周俊勳最有力的接班人。
這些人都是台灣最強的奇才,都面臨嚴峻的教育問題,事實上不只是圍棋而己,各個領域傑出的「台灣之光」,在沒發光發熱之前,都要先與教育體制層層博鬥,我們僵化的教育體制是「台灣之光」殺手?
與周俊勳同時韓國出現了天才李昌鎬,全韓的教育體制與社會資源都在配合李昌鎬,當李昌鎬面臨入伍時,韓國國會專為他修法,一致通過免服兵役,以舉國的力量裁培李昌鎬。而同一時間,我們的周俊勳因為比賽導致矌課太多,無法畢業。
台灣小朋友的學棋人口人均比例,已是世界第一,目前學棋人口已破一百萬人,圍棋教室林立,但是絕大部分的孩子,到了國高中與大學就不下棋了,圍棋在台灣成為兒童專屬,這真是莫大的諷刺。
台灣請讓天才有安身立命的地方
現在周俊勳拿了世界冠軍,會掀起學棋的熱潮,教育體制能不能因事制宜,讓傑出天才在教育體制中,有安身之命的地方,如此我們才可期待世界冠軍不斷的出現。


 


紅面小棋王周俊勳
2003/08/05 聯合報馬西屏】
直到他認識了圍棋,讓他與人間有了新的連結。當周俊勳走出紅面心結,拿起棋子與人對弈的剎那,生命就已莊嚴的勝利,人生從此紅光滿面照破山河萬朵。
兩年前我在聯副寫了張栩的故事,預告一個圍棋巨星的誕生。有次遇到 司馬中原 先生,他說日本曾經圍棋文學盛極一時,現在聯副成為台灣圍棋文學的新推手;我告訴他其實心中最想寫的是紅面小棋王周俊勳。最近張栩拿下本因坊,炙手可熱,我卻一直想到周俊勳,想到一個不甘屈辱的靈魂,如何在命運與台灣社會結構中孤獨的掙扎。
圍棋讓他與人間有了新的連結。周俊勳是台灣有史以來唯一的本土圍棋九段。我第一次看到他是在 民國七十八年二月十二日 ,他參加亞細亞航空盃圍棋賽。你不可能看不到周俊勳,因為他從右後頸一直到正中鼻梁,滿布猩紅的胎記,半個頭顱紅得淒厲而驚心動魄。更令人動容的是,小學三年級的周俊勳坐在棋桌前,目不轉瞬竟如老僧枯禪;從他懂事開始,命運殘酷的強迫他學習忽視別人指指點點,忘懷四周竊竊私語。他為了逃避異樣眼光,
把自己深鎖在棋盤裡,養成一種早熟的專注、早慧的冷靜。落子叮噹中,周俊勳是風林靜羽;一室喧嘩裡,他是湍水寧鱗。那天,他拿到生命中第一個冠軍,第二天我就寫了他,寫一個小學生的如淵似嶽。周家一連生了三個女兒,誰知當第一個兒子生下來時,連醫生都驚呼出聲,從此驚呼就跟定了周俊勳。他第一天上學,小朋友們嚇得大呼:「鬼來了!」有人叫他「魔鬼」、「陰陽臉」、「黑 白郎 君」, 連 老師們都為之側目。周俊勳不由自主的開始躲避人群,拒絕上學,他把自己關起來。直到他認識了圍棋,讓他與人間有了新的連結。當周俊勳走出紅面心結,拿起棋子與人對弈的剎那,生命就已莊嚴的勝利,人生從此紅光滿面照破山河萬朵。
周俊勳開始打破所有台灣圍棋紀錄,十二歲成為全國圍棋首傑,代表中華民國參加有四十五國參賽的世界大賽,各國大人選手中擠著一個台灣國小學童,這位小學生卻勢如破竹。十四歲成為職業棋士,創下當時全世界最年輕職業棋士紀錄。周俊勳卻在此時陷入低潮,成為職業棋士後竟一直輸,當時的「名人」林聖賢告訴我,大家在看誰是第一個輸給周俊勳的人。那一年周俊勳比賽了五十多場,竟只贏了六場。「黑 白郎 君」將生命給了黑白子,周家父母有些焦急,但「黑 白郎 君」毫不在意,他的一生黑白分明不在臉上,他將生命都給了黑白子。第二年,十五歲的周俊勳一口氣囊括了「名人」與「國手」兩大頭銜,國三學生打遍台灣無敵手,終於成為紅面小棋王,紅得發亮。但是誰也沒料到更大的坎坷在
前面等著。在台灣教育體制的大棋盤上,周俊勳成了四處突圍的孤龍。
周俊勳家住桃園,小學讀桃園僑愛國小,每天都要來台北學棋或比賽,小小年紀吃盡奔波苦頭。到了國中找學校千辛萬苦,終於進入板橋海山國中,但仍因請假太多,沒拿到畢業證書,後因他成為圍棋「名人」,學校網開一面補給他一張畢業證書。高中更麻煩,上板橋光華商職,讀九個月就因請假太多休學,但周俊勳並沒有放棄,一年後復學,仍然讀得跌跌撞撞,棋與學業竟變成魚與熊掌的困境。此時他已在國際賽打出名號,成為學校風雲人物。高三時韓國辦世界大賽,周俊勳首戰力克韓國趙漢乘,第二場竟然大爆冷門贏了心中偶像王立誠,晉級世界前八強,開始在世界棋壇受到矚目。與周俊勳同時韓國出現了李昌鎬,全韓的教育體系與社會資源都在配合李昌鎬,當李昌鎬面臨入伍時,韓國國會專為
他修法,一致通過免服兵役,以舉國的力量栽培李昌鎬。而我們的周俊勳卻在與教育體制搏鬥,鬥得筋疲力盡。
民國八十九年,周俊勳升為台灣第一位本土九段,全國沒人知道,媒體熱中驚悚的社會新聞、沉重的政治新聞、花稍的八卦新聞,吝嗇給周俊勳關愛的眼神。民國九十年他代表我國在日本富士通世界盃中震動世界棋壇,首戰淘汰「李昌鎬第二」的陸鎮碩,第二戰爆更大冷門擊垮韓國「不敗少年」李世石,再擒日本河野臨,與林海峰攜手走進世界前四強。
生命會自己找出路。因為他的此種表現,被香港隊以二十萬人民幣重金禮聘,打第一台參加大陸全國聯賽。能夠打第一台都是超級世界名將,很多人對他打第一台存有疑問,誰知周俊勳先力擒也是重金禮聘的應氏盃冠軍韓國天王徐奉洙;然後再克大陸最強手馬曉春,大陸棋壇為之震動,最終周俊勳的第一台交出六勝一負佳績。因此今年有聶衛平、馬曉春在陣的貴州隊重金挖角周俊勳助陣。
現在國小五年級下學期國語課本第十七課〈紅面小棋王〉,講的就是周俊勳的故事。這篇課文是北市延平國小校長江櫻嬌手筆,江校長每年都請周俊勳到校與同學們座談,讓課本中的人物能與小朋友活生生的面對面,希望能給小朋友一些啟發。周俊勳告訴小朋友們,當年因為心中苦楚,就跑步發洩,誰知從此跑上了癮,九歲就可以在 四百公尺 的操場跑七十圈,後來能在棋盤上過關斬將,充沛的體力幫了大忙,原來禍兮福所倚,生命會自己找出路。長大後有人建議他試試雷射除斑,周俊勳拒絕,他說戈巴契夫的頭上只有一小塊胎記,就做了蘇俄總理,他這麼大一片,拿個世界冠軍沒問題吧!林海峰聞言,替周俊勳看相,指出他在三十一歲時會有大成就,周俊勳大叫:「還這麼久啊。」聞者莫不失笑,周
俊勳的紅面像是小太陽,終於將生命的陰影拋在身後。
張栩拿了本因坊後,很多人問台灣自己的張栩在哪裡?周俊勳曲折的圍棋生命就是答案,我們根本沒有良好的土壤。如果周俊勳不是紅面,他不會有今天,命運對他殘忍,也為他另外打開了一扇窗。


 


 

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懿宸:
    你拜師快半年了,棋藝方面,我實在不能教你什麼,職業棋士都能教得更好。很快地,你也會勝過我。但是這麼多年來,我下過那麼多棋,看過那麼多傑出的棋士,也許可以為你說些經驗得來的教訓,這些教訓,現在你未必能完全體會,將來還是有用的。這次林國手海峰迴國,大家很熱鬧了一陣,馬上你又要代表我國參加世界青少年棋賽,我就把這些教訓寫封信給你吧!


    昨天晚上,我帶你去林國手的旅館下棋,他把你殺得很慘,我看你眼淚直在眼眶裡打轉,老實說這是我拜託他殺你的。你和夏銜譽近來棋力進步都很快,前天在聯合報的表演賽,又雙雙贏了林老師和加藤九段,報紙大捧你們,又是神童、又是天才。你們的父母對你們的期望也很高。但是,受到這種誇讚,未必是福。它會使你頭腦發熱,尤其在你們這種年紀,一不小心,便失去了平衡。


    宋朝有位大政治家王安石,做過這兩句詩: "只緣身在最高層,不畏浮雲遮望眼。"我常把它改四個字,送給特別聰明、特別漂亮,或者特別有權勢的朋友:"莫因身在最高層,遂教浮雲遮望眼。 "意思是。不要因為自己高高在上,便讓浮雲遮住了眼--因此,看不清腳下的真實世界是什麼了。


  在你們的年齡,神童啦、天才啦,便是這些浮雲。要知道,出名容易成名難。出名可以靠運氣,靠人家捧,但是把名聲一直保持下去,卻得靠真本領,靠不斷的努力。圍棋的可愛,便在黑白分明。僥倖不來,頭腦一發熱,報應就到--馬上輸棋。林國手們,在大庭廣眾間和你們下棋,總存鼓勵之心,雖不致故意輸掉,撒手?是不會隨意拿出來的,關起門來,就不同了。昨天晚上,我還怕林國手秉性太過溫厚,下棋以前,跟他說: "海峰,這些小孩厲害得很,看昨天的棋,四子是不容易讓了。"他哼了一聲,捲起袖子,這一哼,我知道你慘了,結果果然不錯。    輸了這盤棋,你很難過,父母當然也有些失望,其實,要走的路正長,天下哪有弈棋不輸棋的?這一盤輸棋比前一盤贏棋對你是更有用。


    二十五年前,我路過東京,曾拜訪吳清源先生,那時吳先生仍活躍棋壇,而林國手到日本六、七年了,成績也蒸蒸日上。我問吳先生,他是怎樣教海峰的,吳先生說: "現在弈棋都是公開下,也沒有什麼秘手可教,我只和海峰下過兩盤棋,告訴他一句話:''追二兔不得一兔;作為一個華僑,要在異國出人頭地,只有追一隻兔子''"。


    十幾年後,我在從台北到新竹的火車上,把這個故事告訴王銘琬。那時他剛十二歲,準備出國學弈,因為從小就很聰明,父母又寵他,興趣廣得很,在火車上天文地理科學文學無所不問不談,也許他心目中有點想學我,我把吳先生的話講給他聽;現在的社會是個競爭的社會,別的的行業勝負不那麼明顯,比較有彈性。圍棋是勝負總和等於零的世界,非常殘酷的,三十歲出不了頭,便永遠出不了頭,只有作別人勝利的墊腳石。假如你學棋是作為文化上的修養,調劑生活的消遣,那自然可以悠悠閒閒;但是要作為謀生的專業,那就只有先專心追一隻兔子,別的兔子等追到後再說。


    銘琬到日本以後,專心學弈,這兩年連續擊敗一流的日本棋士,漸漸可以接林國手的衣砵了。今年五月間在東京開會,和他一起吃飯,見解也很成熟,在勝負世界裡悟出來的道理,有時候比書本上的更深刻。


    我們在日本年輕一代的棋士,以林國手為表率,不論是棋藝還是生活規律,一般表現都不錯,都能得到日本棋界以外人士的尊重。林國手最令人敬佩的,不只是棋藝,是他"不忘本"的本性。多少年來,只要台灣的小棋士赴日,他都悉心照顧,在生活上,棋藝上受到他的潛移默化。二十年前,吳清源先生因車禍受傷,被迫從棋壇退出,其時林國手聲名如日中天,各種比賽忙碌之極,但他馬上組織並參加了清峰會,和吳先生一同指導社會名流弈棋,從精神上、物質上支持吳先生。這些年來,他作為獨尊日本棋壇的日本棋院棋士,在承認中共的日本,在牽涉到政治的問題上,林國手的處境--譬如像和不和大陸棋士下棋,常常是很為難的。但林國手的表現,超過愛國要求的標準. 林國手是完全不懂政治的,我想他也是沒有愛國不愛
國只是不忘本而已。


    和講究競爭的現代西文文化相比,不忘本是傳統東方文化的特質。忠、孝、仁、愛、信、義等倫理上推崇的美德,都可以說是從不忘本的基礎上發揚出來。林國手口訥訥若不能言,你要他講些道理,他是一個字也講不出的,但是與他相交,自然會感到這些氣質。余英時先生、金庸先生等,都是絕頂聰明的人,也都因此而尊重他。金庸先生常對我說,他在武俠小說是,寫了郭靖這樣一個拙實的人物,稱為俠之大者,十餘年來,在實際世界裡,並沒有碰到過。竟在林海峰的身上,看到他的影子。


  林國手以二十三歲得世界之"名人",迄今二十二年,他的棋力,總會過巔峰的時期,但他做人的典範,卻永遠歷久長在。


  這封信信手寫來,講的道理,用的文詞,都超過了國小四年級的程度,為難你了。以後慢慢再完全了解吧!基本上是虛心、專心和不忘本三點,這都是老生常談的話,但是老生常談,從經驗中累聚而得,也常常是最可受益的。希望你好好體會。最後,祝你棋力突飛猛進。我也有點私心,師父年歲漸大,敏銳處也不如往昔,但是名氣依然在,名實不太相符的情形下,弈棋常輸多贏少。以你的天份,認真努力,三年之內當可國內無敵,那時要代師報仇,希望快快加油!


沈君山一九八六年七月二十八日


  後記
    一九七○、八○年代,台灣選拔有圍棋天賦的兒童到日本學棋,我擔任 "主考官" --要執黑蠃得了我才能出國,所以現在許多活躍在日本的棋士,都稱我為老師,施懿宸是真正拜我為師的,但卻沒有出國做職業棋士,後來在交通大學畢業,現繼續讀研究所,仍還是一流的業餘棋士。


   (二○○一年補記.沈君山)

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http://big5.xinhuanet.com/gate/big5/www.cq.xinhuanet.com/2010-11/28/content_21501168.htm


 

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黑嘉嘉 八歲時上 吳宗憲 綜藝節目 影片


 

 

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圍棋比賽可以辦得像 " 嘉年華會 " 也真是 " 牛 " .


還用 " 真人 " 棋盤 ! 蠻有創意的 !   蔡老師


http://www.youtube.com/watch?v=cEZG3LQoAKk&NR=1

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裡面有很多資料適合中級以上的小朋友自我研究用 !  蔡老師


奇譜士 : 多年辛苦的獨立支撐後,奇譜士網站的創辦者林先生,於今年稍早公開表示不再維護奇譜士。LGS團隊在與林先生洽談並了解友站的現狀困境後,為奇譜士提出了接手續存的想法,並在9月取得林先生同意及授權全站的資料後,稍做修改以web2go.board19.com新網址做為續存處,並規劃奇譜士未來也能為棋迷共同建設的內容網站 .
LGS在洽談期間,除了驚訝林先生這些年來為棋迷無私貢獻之多,更感謝林先生願意將奇譜士未來方向全交由LGS團隊決定,不論是資料、網域、程式碼或維護經驗都傾囊相授。另外也感謝友站弈棋yigo李副站長協助。


目前在web2go.board19.com的新網址上,LGS團隊正在忙碌於文字編碼的修改,lgs.tw小工具的嵌入及移轉後資料的正確性,可能暫時還無法完成全部的功能,還請棋友見諒。至於棋譜及分類的更新,LGS則會在修整完畢後繼續提供,也請棋友耐心等待。

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第一章 布局的要領


一、角的原則


(一)布局的基本原則


(二)空角下子的部位


(三)星位與“三.三”的特徵


(四)小目的特性


二、邊的下法


(一)拆邊的意義


(二)地域的問題


(三)開拆的問題


三、大場的選擇


(一)大場


(二)理想形


(三)大場的價值


(四)怎樣選擇大場


四、局部要點與形勢要點


(一)局部要點


(二)形勢要點


(三)樹立大局觀


五、掛角與夾攻


(一)掛角的類型


(二)掛角方式的選擇


(三)掛角的方向


(四)夾攻的種類


(五)絕好的夾攻


(六)不妥當的夾攻


六、子力的配合


(一)實地與外勢


(二)高與低


(三)輕與重


(四)與敵方棋子的相互關係


(五)破壞對方的理想構圖


七、模樣的構成與侵消


(一)模樣的構成


(二)模樣的侵消


(三)厚勢的靈活運用


八、棋子的效率


(一)效率低的棋型


(二)追求棋子的高效率


(三)子效的分析


(四)布局速度


第一章


布 局 的 要 領


  布局是一盤棋的基礎,這個階段最能充分發揮棋手的想象力。但是,初學者卻往往低估布局的重要性而忽略它。清代大國手施襄夏曾在其總結的棋訣中指出﹕“決勝負之源於布局”。可見布局一直是高手關注的課題。


  一名優秀的棋手要有深厚的功力,敏銳的感覺,豐富的想像和準確的判斷以及對全盤的整體把握能力,才能完成最佳的布局。


一、角的原則


  大家都知道,圍棋是以雙方占地的多少來決定勝負的。因為佔據空角和守角最容易得地,所以在布局開始時,雙方總是先爭占空角,接著就是守住自己占的角,或者是掛對方的角,也就是不讓對方守住所占的空角。


(一)布局的基本原則



圖 1


  占角容易圍空,是因為它控制了棋盤的兩面盤端。圍同樣多的地,中央要圍四面,邊上面圍三面,而角上只圍兩面就行了,所以在角上著手的效率比起中央和邊上要高得多。


  (圖1)中所示,角、邊和中央都圍9目,但在中央要用12手棋,邊上要用9手棋,而角上只用6手棋即可。
  因此,一般的布局次序是﹕
  1.占空角﹔
  2.守角或掛角﹔
  3.拆邊。
  這就是布局的基本原則,提請大家注意。


(二)空角下子的部位


2


 空角的著點一般是以星位為中心,如(圖2)中的a、b、c、d、e的8個部位,其中包括c、d、e3個對稱點,


 實際上只有5個著點,這5個著點都有不同的特性。


  第三線容易獲得根據,第四線易於向中央發展。簡而言之,第三線是實利線,第四線是勢力線。


  那麼,第三線與第四線哪個更有利呢?這當然無法斷言。在布局階段都是保持第三線與第四線的均衡,以建立布局的骨骼。


  角上部位的著點是與三線、四線的根據相符合的,其5個著點的位置是﹕


  1.星位:四線與四線的交叉點;
  2.三三:三線與三線的交叉點;
  3.小目:三線與四線的交叉點;
  4.目外:三線與五線的交叉點;
  5.高目:四線與五線的交叉點;


  下在棋盤上的棋子,位置越低越容易獲得根據,位置越高越易於取得勢力,這是一條基本法則。


  子都下在四線上的星位和四、五線上的高目,較難取得實地,但容易形成勢力。


  子都下在三線上的“三.三”,最容易取得根據,也就是安定性最高的著手。


(三)星位與“三.三”的特性


  布局的基本的原則是﹕第一占空角﹔第二守角或掛角。但是星位與“三.三”都不必急於守角或掛角,這是它們的特性。



圖 3


  由於星位與“三.三”是中心點,所以(圖3)白1掛,假定黑2小飛應,黑星位之子是中心點,白1與黑2的位置相對稱,當然佔據中心點的黑棋有利,因此星位不必急於掛角或守角。



圖 4


  同樣,(圖4)中的白a、b、c在哪裡掛角都一樣,黑棋以星位為中心點總是可佔據兩個對稱點之一的。


  星位與“三.三”是以先手占空角,加快布局速度為目的。



圖 5


  對於星位與“三.三”沒有適宜的掛手,同時,也沒有適宜的著手去確保角地,(圖5)的黑1大飛守角,白2點“三.三”即可活棋。黑a位小飛、b位跳也是大同小異的。



圖 6


  “三.三”也存在同樣的問題,如(圖6)的黑1小飛守角後,形狀當然不如小目的小飛守角所得更為實際。


  占据“三.三”雖然可確得角空,然而所得卻有限,即使再守一著也是微不足道。
   實際上,佔據“三.三”就是在角上定了型,掛角不急,守角當然也不急。


  所以,佔據“三.三”與佔據星位一樣,守角的意義低於小目等,它的次一手是拆邊。只有這樣才能體現出速度。


(四)小目特性


  小目的的位置佔據了布局的基本線──三線與四線的交叉點上,這是下小目兼顧實地與外勢的意味。


  三線易於根據,四線利於勢力,在角上的5個著點中,保持均衡的下法就是小目。


  小目、目外和高目都有適宜的守角手段,因此,它們的掛角也就相應地重要了。


  守角是在佔據空角後的下一步工作,是用兩手棋確保角地。



圖 7


  小目守角有小飛守角、大飛守角和單跳守角等。(圖7)的黑1為小飛守角,a位為大飛守角,b位為單跳守角。


  守角是要用兩手棋才能完成的。在布局階段用兩手棋確保角地其價值與佔據其它大場和要點不相上下。


  1.小飛守角


  三種守角方法中,最常見的是小飛守角,也稱作“無憂角”。小飛守角的優點是一高一低,子力接近,對方無法一手切斷,
   兩個子都在三線上,不愁沒有根據,有根據就會有空,(圖8)中黑小守角X內有11目的空。



圖 8


  同時,小飛守角的對邊上的發展也有很大潛力,以後黑1拆是絕好點。
  如果有可能再a位跳,在右邊則構成成立體大模樣。這都是由於有了小飛守角為基礎,才會逐次有此發展。


  (圖9)的黑1向左邊發展雖不如右邊更理想,但也卻是發展方向之一。


圖 9


  無論如何,兩手棋獲得11目實地,還能向左右兩面發展,當然是有利的。
  許多初級棋友不重視守角,是因為還不了解其向右邊上發展的價值。



  2.大飛守角


  大飛守角比小飛守角多出一路,則陣地不鞏固,對方容易侵入。



         圖 10                  圖 11


  (圖10)和(圖11)的黑大飛守角在白有(△)子的情況下,都可簡單地侵入黑方角地。



圖 12


  向邊上的開拆,大飛守角有時優於小飛守角,(圖12)的黑1大飛守角較為合適,對牽制左上角白棋向邊上的發展更為有利。


  以後白如a位拆,則黑b位肩沖淺削恰到好處﹔如黑棋拆邊則下在b位為宜。


  大飛守角的特點是富於機動性,進退自如。雖然角上容易被對方侵入,但當對方侵入後,外勢自然加厚,
   這也許是它比小飛守角更難掌握的地方。



  3.單跳守角


  單方守角的子在五線上,僅此只以表示出其特性在於張勢,方向也是明確在右邊的。


           


           圖 13                圖 14


  但是,(圖13)的白1時,單跳守角的弱點就暴露出來了。
  因此,(圖14)的黑1位拆是絕好點,尤其是左上邊有白棋勢力時,更宜優先考慮。


  然而,單跳守角首先要考慮和開拆方向仍是a位,當左上有白勢力時,黑1位也是盡早搶占為好。


  目外與高目如再守角,則可還原成小飛守角或單跳守角。


  選擇守角的方式與選擇占角的方式一樣,各有利弊。關鍵是要理解其特性,按照自己的作戰方針,
   尤其是要根據全盤棋形的配置,靈活運用。


 
二、邊的下法


  雙方占空角,守角、掛角之後,下一步就是向邊上的進軍。


(一)拆邊的意義


  “用兩三個子控制盤上的某一個空間”這可以說是拆邊的意義。


  兩個子是以星位與“三.三”時較多,而三個子是守角的情況較多,當然三個子以上時也有。
  圍棋的勝負,最後要取決於雙方所圍的實地誰多,開拓地域的著手,就是拆邊。
  拆邊共有4種﹕二間、三間、四間和五間。一間與六間是特殊情況,屬于例外。
  位置共有三種﹕三線與三線、三線與四線、四線與四線。
  一般來說,拆的距離越近,連接越安全。
  狹拆,易於圍空,但地域較小﹔遠拆,難於圍空,但一旦成空則地域較大。


(二)地域的問題


  一般的初學者只想自己如何圍空,而忽略了破壞對方的空具有同樣的價值。
  布局階段有兩種情況最為多見﹕
  1.破壞對方空時,開拓自己的空﹔
  2.攻擊對方弱子時,圍出自己的空。
  兼有兩種作用以上的開拆為最佳,當優先選擇。



圖 15


  (圖15)的白1拆,不僅是開拓自己的地域,同時還有防黑攻擊作用。



圖 16


  (圖16)的黑1拆,在開拓地域的同時不有夾攻白三子的作用。


  (圖15)的白1和(圖16)的黑1都是有雙重作用的好棋。



(三)開拆的問題


  開拆是以兩、三個子在盤上畫出界線,占有某一空間。所以,從這一定義上來看,守角也是一種開拆。
  布局就是開拆的競技,因為開拆後才能畫出地域輪廓,才能擴大地域。


  1.開拆的目的


  開拆有兩目的﹕(1)求得安全﹔(2)擴大地域。



圖 17


  (圖17)的黑1是從單獨的孤子開拆,意在求得安全,是屬於防守性的。多見拆二。


  (圖18)的黑1拆則是為了擴大地域。



圖 18


  2.拆二


  拆二是最基本活棋的形態。對方也無法分斷拆二兩子的聯絡。


圖 19


  (圖19)的白1、3強行分斷黑拆二,至黑6接止,白是不成功的。


  三線與四線間的拆二,也無法分斷。



圖 20



圖 21


  (圖20)與(圖21)的結果都是白棋無法分斷黑棋。



  3.拆三


  拆三就不如拆二那樣堅固,但是﹕



圖 22

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李世石
1983年


"李世石屬于典型的力戰型棋風,善于敏銳地抓住對手的弱處主動出擊,以强大的力量擊垮對手,


他的攻擊可以用“稳,準,狠”來形容,經常能在劣勢下完成逆轉。



2001年第5届LG杯世界棋王赛亞軍
2002年韓國新人王戰、KTF杯,LG精油杯冠軍。
2002年第15届富士通杯冠軍
2003年第7届LG杯冠軍
2003年第2届韓國KT杯亞軍"
"2003年第16届富士通杯冠軍
2004年三星杯冠軍。
2005年豐田杯,富士通杯冠軍,LG杯4强。麦馨杯冠軍。
2006年,物價信息杯,KBS棋王战,麦馨杯,GS加德士杯冠軍。
2007年,豐田杯,亞洲杯,國手戰,名人戰,麦馨杯,物价信息杯冠軍。正式取代李昌鎬成為韓國圍棋第一人。
2008年,三星杯,LG杯冠軍,亞洲杯冠軍。"

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李昌鎬
1975年


"外號石佛,南韓圍棋手,棋風犀利,但以官子功力著稱 .


師事曹薰鉉九段,職業生涯共曾獲得140座冠軍。



1986年11歲時入段,1992年17歲時奪得世界冠軍,


為目前世界最年輕的圍棋冠軍紀錄保持者。


1996年韓國棋院特准其與劉昌赫由七段直昇至九段。"



"最年少頭銜獲得紀錄:1989年第8屆KBS圍棋王戰,14歲。


最年少世界冠軍紀錄:1992年第3屆東洋證券杯,16歲5個月。



世界大賽奪冠紀錄:21次。



年間最多冠王紀錄:1994年,13冠。


年度獎金紀錄:2001年,1,019,437,140韓元。



年度最高勝率紀錄:1988年,75勝10負,勝率88.24%。



最高連勝紀錄:1990年,41連勝。 "

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徐奉洙
1953年


是當今韓國著名的超一流巨星之一。徐奉洙在韓國各種大小比賽中共奪得20余個冠軍頭銜,


並先後兩 次在“東洋證券杯”戰和“應氏杯”戰中為韓國奪得了圍棋世界冠軍的榮耀。



徐奉洙的棋風自成一格,從不仿效任何人,


和趙南哲,金寅,曹薰鉉等曾經接受過日本影響的棋手不同,


徐奉洙從小既沒有老師,也沒去過日本,完全是自學成材。


 可以說,徐奉洙所下的棋都是帶有濃郁的韓國特色。


徐奉洙的棋風,就是韓國的棋風!

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曹薰鉉
1953年


"1982年成為韓國第一位職業九段棋士 .



在韓國歷年舉辦的各種大小棋戰中先 後奪得了130餘頂桂冠!



曹薰鉉曾於1963年東渡日本,在著名的圍棋教育家瀨越憲作門下學棋數年,


直到1972年時他才返回韓國。曹薰鉉這種明顯是受到了


瀨越及大師兄橋本宇太郎、吳清源影響的靈活多變的行棋風格,


為先前一味偏重於攻殺的韓國棋壇注入了活力,"


"也為韓國圍棋在整體水準上趕超日本奠定了良好的基礎,


這是曹薰鉉對韓國圍棋事業的一大貢獻。


曹薰鉉對韓國圍棋事業的另一貢獻是:培養了一位了不起的學生李昌鎬。


這位從13歲就開始向老師手中的桂冠發起了衝擊的天才少年,


如今已成世界圍棋第一人,接過了撐起韓國圍棋大廈的歷史重任。"

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孔杰
1982年


"孔傑的狀態非常穩定,雖然很少取得冠軍,但是也少有失常之舉。
2009年獲三星保險杯世界圍棋公開賽亞軍。
贏得第1、3屆倡棋杯冠軍。
2009年亞洲杯電視快棋賽,奪得首個國際性賽事冠軍。
2009年三星賽奪冠。
2010年LG杯奪冠。
2010年獲得亞洲杯電視快棋賽冠軍"
    
 

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古力
1983年


"拜聶衛平為師
2003年天元戰冠軍,中韓天元對抗優勝。
2004年NEC杯、阿含·桐山杯、名人戰、天元戰冠軍。中韓天元對抗優勝。
2005年天元戰、名人戰冠軍。
2006年首奪第一個世界賽冠軍LG杯、天元戰、名人戰冠軍。 "
"2007年奪第二個世界賽冠軍春蘭杯、天元戰、名人戰冠軍。
2008年奪第三個世界賽冠軍富士通杯,天元戰(六連霸)、名人戰(五連霸),NEC杯,阿含·桐山杯 ,衢州爛柯杯冠軍。
2009年奪第四個世界賽冠軍豐田杯,奪第五個世界賽冠軍LG杯, 奪第六個世界賽冠軍BC信用卡盃。"

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常昊
1976年


從師聶衛平,在1995年和1996年中日圍棋擂台賽中取得五連勝和六連勝,一戰成名。


多次獲得全國冠軍,成為中國圍棋第一人。從1997年到2005年2月,7次獲得國際亞軍,


無一國際冠軍,有「千年老二」之號。



2005年終於獲得第五屆應氏杯冠軍,成為世界第一冠。


2007年三星保險杯第二個世界冠軍頭銜。


2008年幫助中國隊首奪農辛杯三國擂台賽冠軍。


2009年春蘭杯決賽第三個世界冠軍頭銜。


共計獲得世界冠軍3次;世界亞軍8次;國內冠軍41次。

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馬曉春
1964年


"馬曉春棋風詭譎,有「妖刀」之稱 .第6屆東洋證券杯冠軍
2次中日圍棋名人戰優勝
3次中日天元戰優勝
5次全國圍棋個人賽冠軍
4次天元賽冠軍 
13次中國圍棋名人戰冠軍 "
"2次全國「十強賽」冠軍
4次 CCTV杯冠軍
3次棋王冠軍
2次大國手賽冠軍
第9屆富士通杯亞軍
第10屆亞洲杯賽亞軍
第3屆LG杯亞軍
第1屆阿含桐山杯圍棋賽冠軍
第二屆春蘭杯亞軍 "

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聶衛平
1952年


中国棋院技术顾问。1988年被中国围棋协会授予围棋“棋圣”称号。


1974年日本围棋代表团访问中国,聂卫平战胜了连胜6场锐气逼人的宫本直毅九段而初露锋芒。


1975、1977、1978、1979、1981年全国围棋锦标赛中,五次获得冠军。


1985年在第一届中日围棋擂台赛中,日本超一流棋手小林光一九段连克中方六将,


中方曾以5比7落后于日本队,聂卫平作为主将出战,


应战小林光一和加藤正夫,藤泽秀行,为中国赢得了擂台赛的胜利,


实现了中国棋手首次战胜日本“超一流”棋手的重大突破。

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家長準則之九陽真經 很有參考的價值, 我以我的想法做了些註記, 給大家參考看看:


1. 到圍棋教室 : --> 小朋友2段以下最好能幫他找個好棋社, 好老師上課


2. 請老師個別指導 : --> 小朋友升到2段以上, 最好可以去找業餘高段或職棋做個別指導


3. 在家作題目 : --> 每天至少半小時, 任何棋力都適用, 不能間斷


4. 打譜 : --> 每天一譜, 任何棋力都適用, 升段之後, 看譜的領悟力會自動增加


5. 上網下棋 : --> 實戰是提升棋力的不二法門, 網路對手多, 可輕易找到下棋對手, 不限什麼時間, 下棋後不論輸贏, 最重要的是覆盤並檢討重大缺失, 雖然小朋友不太喜歡, 但培養出習慣, 會有很大幫助, 家長可能無法指引, 小朋友其實自己會自己知道那裡出了問題


6. 找朋友下棋 : --> 找棋友用實體的棋盤和棋子對局, 仍有一定的幫助, 家長可在旁做記譜的工作, 下完後覆盤, 若無法覆盤, 回家後由家長要求做覆盤檢討.


7. 參加比賽 : --> 適度的參與比賽, 我認為大約一季可以參加一場, 可以明白自己的棋力狀況, 比賽的場合氣氛不同, 大家都很認真, 也是一個不錯的經驗


8. 看教學影片 : --> 段位以上, 對局影片的細解才能瞭解, 或許才能吸引小朋友去觀看, 否則缺乏互動, 成效不如到圍棋教室上課


9. 自己看棋書 : --> 年紀小的小朋友, 字都沒認得幾個, 如何看呢? 這在國小高年級之後, 才算適用.


這是有次在網路上找到的文章, 覺得還不錯 ,與大家分享 !


只是 3~4 這2點算是高標準了, 能做得到 5~6 段沒問題啦 ! 

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