圍棋棋力分法：
初學組(35級～31級)：基本死活、劫、提吃...等最基本的手法學會者，
通常初學以9路棋盤為準。
入門組(30級～26級)：基本上金角銀邊草肚皮的觀念已經成熟。
晉級組(25級～21級)：使用13路棋盤，並且知道要掛角、締角...等。
戊組(20級～16級)：使用19路棋盤，基本定石30需要學會。
丁組(15級～11級)：
1.跟初段者可以受9子對局，並且可以自己整地、數地。
2.知道打入基本手法，但是不很純精。
丙組(10級～7級)：
1.算是真正踏入19路棋盤的境界，不再是初學者，算是中級者，跟初段者受5子沒問題。
2.自行習棋的人通常都從9級開始，定石變化應熟知。
乙組(6級～4級)：手筋、急所、大場順序能夠分明，能算到10手左右的變化。
甲組(3級～1級)：級位門檻最低處，棋力應該十分精熟，
攻殺、比氣、打入、定石選用大部分不再弄錯。
初段以上：需要比賽證明。
發表時間：2011/09/10 作者：李宗唐
見到這標題你一定會覺得騙很大，雨傘怎可能會內建風扇，光用想的就覺得不可能。
是真的！這把名為Fanbrella的雨傘，出自於日本Thanko公司的創意 ;
光命名部份就充滿巧思，Fanbrella即由兩個英文單字-風扇Fan及Umbrella雨傘所構成，
這是一把高科技雨傘 ; 外觀乍看下與一般雨傘無異，
不過撐開來後會發現傘柄上備有橘色開關，將它按下後雨傘支架上方備有一支綠色扇葉，
就會開始旋轉吹出陣陣涼風，雖然風力有限但絕對可以降低炎炎夏日中暑的機會 ;
此外扇葉與支架間也備有防護網，安全問題也毋需顧慮。
Fanbrella建議售價為¥3,980日元，折合台幣約將近一千五，
有興趣網有可至
http://www.thanko.jp/product/interior-daily-necessaries/fanbrella.html
一探究竟。圖片來源：http://www.thanko.jp
這應該很容易打滑吧 ~ 
發表時間：2011/09/15 作者：黃慧雯
這是第一台小編看到就很想騎，但是真的不太敢騎的腳踏車！
為什麼呢？因為這看起來沒有輪胎、只有赤裸裸鋼圈的玩意，
除了長得就像腳踏車之外，其餘的部分都很難讓我相信它是一台可以騎的腳踏車！
這是由Elton John（艾爾頓強）AIDS基金會與W Hotel共同舉辦的一場募款活動中的作品，
共有六位頂尖的各界藝術家被邀請來改造倫敦人生活中不可或缺的公用腳踏車Boris Bike，
為了讓遊客能在位於倫敦Leicester Square的W Hotel中使用！
此次被邀請的藝術創作者共有藝術家Benedict Radcliff、
時裝設計師Patrick Cox及Alice Temperley、歌手Paloma Faith、
插畫家Natasha Law，
最後當然還有本篇所介紹的這台WOW Bike的作者-英國設計師Ron Arad。
出處 : 醜貓的圍棋網誌 心理盤算著是否讓小女學棋
http://www.wretch.cc/blog/yourcat/12047245
小女滿四歲了，跟許多家長一樣，爸爸也興沖沖的想該讓他上些什麼才藝課才好。
除了一般女生常上的律動舞蹈或是音樂課，我也想說看看有沒有圍棋課可以上。
雖說醜貓對於培養小孩下專業圍棋頗不贊成，但作為興趣的話還是不錯的，
真的學會了的話也可以陪阿公下棋，增進祖孫感情。
而且托兒所附近也有一家兒童圍棋教室，因此有天路過時就帶著小女進去瞭解一下。
一問之後才知，要五歲才收。哦！原來四歲還太小了。
但是，老虎伍茲不是兩歲就開始學高爾夫了嗎？
倒不是說要提早學習讓小朋友較有成就，而是學習這件事似乎提早一點開始也不是不可以。
但也許四歲的小孩真的太小了，理解力與耐力都不夠，
對老師的考驗比對小朋友的考驗還要大，因此圍棋教室寧可不收以免自找麻煩。
我不知道一般家長對於小孩學圍棋的想法如何？
也許大部分與我一樣，當作小孩的一樣興趣或才藝，
而且有開發大腦與學習定性/耐挫力等諸般的教育意義，
至於一開始就像周爸爸一樣想將小孩培養成為名人級高手的父母應該少之又少。
像我自己從小下棋，但也都是買書看看自學而已，棋力進步當然非常緩慢。
就棋藝本身來說當然事倍功半。
但就「體驗學習，學習如何學習」這件事來說，
圍棋倒是個很好的對象。由於圍棋棋力高低與進步與否容易判定，
因此讓學習者用來評估自己的學習方向與方法是否正確，是個不錯的學習對象。
既可以自己體悟，也可看書學習，更可上課聽講，
學生可從多種不同方法來體驗學習的成效來調整自己學習的方法，
毋寧說圍棋是個理想的學習科目。
若是像音樂或美術這種多少帶有不少主觀評價與多元看法的技藝，
就比較難以讓學生自己來衡量學習的成績了。
雖說圍棋與音樂，美術，運動等項目內涵大不相同，彼此之間不具有替代性，
但總具有觸類旁通的效果。
一個小朋友如果能在圍棋的學習取得不錯的進展，
就算學習方法不能直接套用在例如美術的學習，但至少在諸多困難該如何突破的心理層面上，
還是具有參考價值。尤其，要爬到較高的層次，都少不了諸多努力與來回的反省與體會。
因此，圍棋若能學得不錯，只要不是廢寢忘食的投入，回報應是值得的。
也許，下次問問規模龐大的長清棋院是否四歲小童也可來上課學習吧！
自己教就免了，教不會也就罷了，萬一教會了沒辦法幫他安排對手，可是頭疼的事。
出處 : 醜貓的圍棋網誌 小女學棋記-初學篇-1
http://www.wretch.cc/blog/yourcat/12192992
不小心瀏覽到以前考慮是否讓小女學圍棋的短文，才發現一年又過了。
過了一年之後，跨過報名圍棋班的年齡門檻後，興致勃勃的貓爸爸就開始送小女上圍棋課。
起初是在幼稚園內的才藝課選修圍棋，不過後來發現進度太慢，
花太多時間在排隊，整理棋具，秩序宣導上，恐怕學半年也還搞不懂如何結束一盤棋，
想想還是送他去圍棋教室學吧！
由於小女對新環境的抗拒性很高，實在沒把握他能否適應得了，因此內心也頗為不安。
還好初學課允許家長在旁陪伴，因此她勉強可以坐下來把課上完。
只是因為她的專注力很差，不斷的亂動也不注意老師講解，讓老師頗感辛苦。
還好老師脾氣不錯，跟小女幾次互動下來，至少沒讓她打退堂鼓。
不過，讓她敢在課堂上舉手答題，或是與其他小朋友對奕，依然是很大的挑戰。
我這個爸爸當前的期望並不高，只要她能學會如何下完一盤棋(也就是數地)，
就承認女兒已經跨過人生重要門檻，進入另一個神奇的階段了。
當然，在這過程中，身為家長必須配合老師的囑咐，協助孩子學習。
其中有兩大重要任務，其一當然是陪她下棋，其二則是協助他完成練習作業。
陪小女這位初學者下棋，當然要用完全不一樣的邏輯才行。
首先，她一定要持白子，但我堅持要照老師的方法猜子決定先後，
所以每盤棋都一定要猜子數次直到她可持白為止。
接下來，他還規定我持黑第一手一定要下在天元。
這個我就很納悶了，老師並沒這麼教啊！所以第一手我是否能下三三不下天元，
就成為每盤棋開始討價還價的練習。
依據老師的指示，家長在初學階段，一定要餵子給小朋友吃，這樣他才有學習的樂趣。
就我看老師陪練的下法，就是不斷製造自己的斷點讓小朋友叫吃，然後提吃。
小女跟其他小朋友一樣，對於提吃這件事百提不厭，
但似乎從來沒想過為何自己才剛初學就能不斷吃掉老師的棋子百戰百勝，呵呵！
做作業的話當然難度高上數倍，強迫她寫作業可能澆熄她學習的興趣，
因此我都是誘惑她寫作業，少量多餐進行，不寫也沒關係。
當然，從老師的觀點來看，小女應該是班上最後一名，因為每次作業都沒寫完。
因此，其他學生課後對奕的時間，通常就是小女補寫作業的時間。
還好，她也還不太適應跟其他小朋友對下。
可能覺得其他對手不如家長與老師好對付所致。
值此時刻，身為初學者爸爸的心願，就是希望她能順利學完一期課程，知道圍棋怎麼下囉！
出處 : 醜貓的圍棋網誌 小女學棋記-初學篇-2
http://www.wretch.cc/blog/yourcat/12193812
說到女兒的初學趣事，主要還是她下棋時堅持的事。
首先，如果不讓她吃子，她當然不高興。
但是，身為初學者的她難免經常遇到氣未盡提取，或是氣盡不提取的狀況，
還有下在禁著點，以及自盡的情形，得不時提醒她才行。
最讓人哭笑不得的是，一旦她叫吃我的棋子，她就會把手按在我要長出逃出的位置，
不准我下那裏逃出。
那你說我不讓她叫吃總行了吧? 不行! 惹毛了她她就不理你的黑棋了。
就算我下在一一她也不過來吃，雙方各自雲遊四海。甚至下到一半直接宣判本局結束。呵呵!
看她和其他同學下棋，也是趣事一樁。
老師雖然教過打劫時熱子不能立刻提回，不過下棋時沒人當真。
真遇到打劫時還是不時的提來提去，提吃時常提不乾淨(完整)，
三不五時還有連下兩手卻雙方都未發覺。
有一盤練習賽更妙，看到她跟一位小帥哥下棋。
這位小帥哥平時上課向來踴躍舉手作答，且幾乎都能答對，看來下棋天分不錯。
一上場竟然模仿我的招數，從一一下起。
小女下一二叫吃，他就二一長出，小女再二二叫吃，這樣連續進行數手。
我不禁讚嘆英雄出幼年，小小幼稚園初學者就已擁有這種誘發女同學下棋興趣的戰略性下法，
我真是佩服之至。可一路下下來，被吃的棋子越來越多，
不禁開始懷疑究竟他是真的讓，還是其實自己也還搞不太清楚。
出處 : 醜貓的圍棋網誌 小女學棋記-初學篇-3
http://www.wretch.cc/blog/yourcat/12203795#comment2138314
醜貓已經有一陣子沒上來耕耘這塊園地了。
一方面最近忙，再來天氣又熱，頭昏腦脹之際再靈巧的貓也有文思枯竭之憾，
何況醜貓從來不以聰明聞世。
而且，最近稍微認真看一下諸站網頁，才發現上面的小圖示越來越多。
譬如有籃底白字f，有t 的，有p的，還有些只有顏色的圖形而沒有文字。
讓我聯想到現在新買的音響器材，上頭也有多到數不清圖示或文字，
分別代表支援某種規格如藍光，環繞音響，HD高畫質，xx壓縮格式，YY音訊等。
回頭來看一下自己的網誌，驚奇的發現，我自己什麼設定都沒做，
上頭已經有 f, P, 
等圖示，自己卻還不知是什麼意思。
再不加緊進修追上時代，恐怕要變成貓化石了。所以如果醜貓放暑假進修去，請大家勿怪。
雖然自己進修去了，小女的圍棋課卻不可停下。因此繼續帶他去"啟迪心智"。
不過天生怕羞的她，能進教室坐好聽課，就足以謝天謝地了。
貓爸絕無一分一毫指望她棋力上達，避免澆熄她那細弱游絲的興致。
好不容易，她終於首肯與其他小朋友對局。
當然，那是在具有致命吸引力的胡蘿蔔帶動下做的"有利交換"。
儘管如此，她還是躊躇再三，不知是怕自己輸棋，還是不知道該怎麼下所致。
無論如何，換新班之後的處女戰終於展開了。
好在對手的實力還真的跟她旗鼓相當，兩人下起棋來都同樣不知"為何而戰"
(不過大概知道是為父母而戰吧！
)，
雙方人馬前仆後繼不斷殺入敵陣。逢圍則圍，能斷必斷。
各個小兵再怎麼孤立無援也無不奮戰到底，寧死不屈。
己方對於俘虜則絕不寬待，務必趕盡殺絕提光為止。
只要能提吃對方一顆子，決不救自己大塊危棋。
醜貓可以肯定的是，兩人下的既有吃棋，也有置棋，偶有逃棋，但絕不圍棋。
蓋兩人什麼都下就是不肯圍地。
而且通常都是各下各的，隔空比劃卻不交手，各下各的棋，各吃各的美味，
傻瓜才抬頭看對方下在哪裡。
好不容易局面大致下完之後，也決計不肯做無聊的收官動作來結束棋局，
而是繼續在自己的空裡填子。
因此，自己把活棋填死一點都不罕見。
即便雙方都同意虛手結束本局，勝負仍在未定之天。
要知道，棋手年紀雖小，下棋的邏輯卻是一貫的。
填子數地當然繼續發揮各行其是的原則，兩人同時整地數子。
覺得棋型不能滿意，就隨己意任意調整。所以空大可化小，空小也可變大。
就算整地完畢，目數的計算若有不小的差錯，對幼童來說也是天經地義的。
如果沒有老師來協助數地與計算勝負，誰勝誰負肯定要看天意誰屬。
貓爸本來還想是不是幫她覆盤一下，但我相信這種棋即便是高手也難以得心應手。
蓋小朋友所運用的棋理，絕非我們這些無知的成人能輕易掌握。
下次我可能得準備一下攝影機全程錄影，才有機會回家探討啊！
不知是否有哪位小棋友爸媽，有更好的方法？
開學了 , 這學期蔡老師推出 " 圍棋安親班 " .
希望對圍棋有興趣的小朋友可以來參加 .
一方面讓圍棋快速進步 .
另一方面也讓家長省一筆安親費及圍棋上課費用 .
老師會讓小朋友寫完作業再上課 .
感謝 " 明明亮亮 " 媽媽送老師中秋禮盒 . 
剛好可以跟學生一起分享 . 
看到這麼多女生參加圍棋比賽 , 心中有點感動 .
這比賽是段位以上的女生才可以參加的喔 !
上次跟一位媽媽聊天 , 她有 2 位女兒 .
大女兒已經 4 段 , 小女兒剛升初段 .
媽媽說女兒們很期待這次可以一起報名這場比賽感覺很榮幸 .
8月27日於劍潭青年活動中心，第13屆全國女子圍棋公開賽再度登場！
本屆特別安排多位職業棋士幫女生覆盤，由於各組結束時間不同，便有絡繹不絕的女子棋手湧來，讓職棋們的講棋生意應接不暇。雖然做著半義工性質的服務，但職棋們做得相當起勁，畢竟不是時常都有這麼多熱情的棋迷環繞，能有所貢獻當然是打從心底開心出來。尤其圍棋推廣是百年事業，能讓女子圍棋人口更加熱烈響應，確實是可遇不可求的良機。
今天因為開幕的關係而讓比賽時間推遲約十分鐘，但聽說中午用餐時間竟是提早了約四十分！看來大會雖然給每位棋手有35分鐘的基本用時，但女生們下起棋來卻是落子如飛，把時間拖進長期讀秒鏖戰的情形並不多見。雖然說圍棋是一項腦力競技，但並沒有直接證據顯示女生弱於男生，首要工作是提高學棋的樣本母體。女子賽聚集了同一性別的愛好棋道者，讓圍棋推廣更有機會遍地開花。
承襲過去舉辦多年的優良傳統，本屆依舊吸引了全台灣熱愛圍棋的女性們湧躍報名，表定的參賽者多達將近三百人！由於女子賽是開放段位以上棋手參加，這份人數成長的報告也正意味著，台灣的女性圍棋人口仍在穩健成長中。只見在場女子高手們認真專注於棋盤，無不把此一賽事當成年度重要的圍棋祭典看待。
