新竹圍棋蔡嘉展老師

有趣的是，研究指出會下棋的人在「Agreeableness」此向度得分較不會下棋的人低。

即個性善良的、不喜歡衝突的人，也許不容易接觸競爭性的棋類遊戲。

而女孩在「Agreeableness」的得分較男孩高，也許因為這樣的個性，學棋的女孩也較少。

如果這樣的研究套用到圍棋上....研究結果會不會一樣呢??

BFQ-C量表主要測量五大人格特質。

建造年份：1998年。
克羅地亞語年第一版：2011。

大五問卷用於測試的五人格維度內的五因素模型的個性兒童。尺寸檢查：能源，宜人性，責任感，情緒穩定性和精神的開放性。BFQ-Ç被設計用於評估孩子從8-14歲。 型號提供5主要“規範結構的描述個性”，這使的系統調查的起源和發展的個體差異的個性發展和他們的協會與不同形式的適應和neprilagodbe過程中。該模型可能是特別有用，在教育領域，該領域的職業指導臨床地區。 相比的大五問卷成人（BFQ：卡普拉拉，Barbaranelli和勃艮第（Bourgogne），1993）BFQ-Ç有一些差異應引起注意。索賠的總人數是顯著較低（65 132索償BFQ-U），對應的要求的調查問卷，進一步簡化，使兒童，尤其是較小的，沒有太緊張。出於這個原因，BFQ-C考慮的基本人格維度（即，五大因素），而不是子維度，在其設計中的細微差別。尺寸是BFQ定義為情緒穩定，更名為BFQ銅情緒不穩定，即BFQ銅考察了相反的一半尺寸。這樣做的原因是，在試點研究兒童更好地了解有關的索償情緒不穩定，不使用的名稱神經質，讓人想起精神病理學的問卷有三個版本：

1. 年齡8-10歲的兒童的自我評估中的第一人書面陳述的版本
   
2. 年齡在11-14歲的兒童的自我評估版本
   
3. 版本進行評估是評估年齡在8-14歲的兒童由家長或老師（tvrdnjamau第三方）
   
   所有這三個版本的問卷調查，65％的要求。孩子的任務是評估如何證明的行為，聲明，描述，3（年齡8-10歲的兒童）或5度的規模。當工作的人的估計，一個人誰知道孩子應該是，一個規模為5度（“幾乎從來沒有”到“幾乎總是”），以估計多久它顯示上市行為。 BFQ-Ç問卷調查可以被用於個人或團體。報名時間是有限的。這是通常是必要的，以適用的組30-40分鐘到大約20個人 反應評估孩子做的結果在每個維度的解釋和取得的五個維度的基礎上的孩子的輪廓。 克羅地亞標準化 BFQ-Ç問卷版本的自我評估是進行上學生從第二 至8 級。這項研究包括337學校年齡8-10歲的兒童（163名男生和174名女生），488名學生，年齡11-14歲（236名男生和252名女生）。