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今天有一對姐弟來上圍棋實驗課 , 她們沒上過圍棋課 .
很高興媽咪讓她們來上課並與老師分享學生上課的建議 .
也給還沒來上課的家長們 , 對圍棋實驗課更加認識 .
媽咪 : 姐姐覺得有些圍棋用語不懂；
媽咪 : 他們希望還是可以上一點圍棋的實作課；
課程安排可以再緊湊一些。
媽咪 : 他們的求知慾較強
老師 : 圍棋課程比較不是我們實驗班的重點
媽咪 : 上學期他們都是班上第一名的學生
老師 : 下週課程會增加智能訓練部份
老師 : 實驗班的上課方式比較像是研討會
媽咪 : 了解，但他們還是希望可以下下圍棋，玩一玩。
老師 : 要鼓勵出席的學生與老師互動
老師 : 所以會花比較多時間引導學生思考發言
老師 : 因此上課的節奏會比較慢
老師 : 無法大量給學生知識方面的學習
老師 : 如果姐弟對圍棋有興趣,媽咪可以讓她們上平常的圍棋課程
老師 : 會比較滿足她們的需求
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