新竹圍棋蔡嘉展老師

十二年國教即將上路，現在卻有家長抱怨，國中、國小的校園出現一種怪現象，幾乎每個同學都是班上的幹部，主要原因就是因為未來的升學考評當中，幹部和社團表現也都被列入計算，人人都想當幹部，部分學校只好項目越變越細，管午餐、管黑板、管功課，人人都有長可以當。不過老師也解釋，其實這樣的分配，主要希望建立大家的責任心和分工。　

你沒看錯，全班起立站好，國小六年級的「這一班」，幾乎人人都當過幹部，現任幹部更佔了比全班9/10，而且人人都有「長」當。

各司「其職」，從吃的到用的，什麼「長」都有，書香長幫忙發書、整理書，午餐長監督抬午餐，回收長回收午餐分類，就連專門蓋印章的也有「印章長」，分工超細，和以前傳統班長、風紀、康樂、學藝，大概一個班，幹部10人不到相比，人數比例多的有點「超過」，而且這樣的狀況，還向上延伸到國中的七八九年級，有家長抱怨全因為未來12年國教評分項目裡面的多元學習，考評項目包括了幹部、社團，才會造成這樣「全班都幹部」的奇妙現象。

國小六年級老師：「跟以前比起來，以前可能就只有班長、副班長幾個重要幹部，那我們現在的想法就比較接近班上要維繫，可能就每個人有每個人的分工。」強調人人都幹部，是為了加強「責任心」和「分工」，從小學起，分工細膩，造就了怪怪職稱，成了十二年國教還沒上路，就先出現的怪現象。